A aplicação de jogos em sala de aula não é nenhuma novidade. Porém, são poucos explorados em todas suas potencialidades, ou desenvolvidos desvinculados de objetivos. Jogos utilizados nas aulas de matemática implicam numa mudança de postura no processo de ensino-aprendizagem. Deste modo analisar, refletir e viabilizar o emprego dos jogos nas aulas de matemática como recursos para desenvolver habilidades e proporcionar uma aprendizagem significativa é essencial.
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